Cómo impulsar la inteligencia musical

Como ya sabemos, desde hace algún tiempo se está modificando la concepción de la inteligencia, pasando de un conjunto de habilidades y destrezas centradas en los aspectos lingüísticos y matemáticos (medidos a través del Cociente Intelectual) a contemplar las llamadas 'Inteligencias múltiples', en las que se diferencian ocho formas de inteligencia. En todas ellas, el entorno cultural, la motivación personal y la calidad de la enseñanza (en el centro educativo y en la familia) juegan un papel fundamental. Así, si en nuestro colegio trabajamos para desarrollar todas las inteligencias… en casa también podemos contribuir. Hoy os traemos opciones para apoyar la mejora de la inteligencia musical.

Actividades en casa para fomentar la inteligencia musical

A continuación, os planteamos solo algunas posibilidades (seis) para favorecer el necesario impulso a la inteligencia musical dentro de la familia:

1. Aprovechar la actividad del centro educativo y continuar con la creación de instrumentos musicales con materiales caseros o reciclados.

2. Reinventar alguna canción, modificando su letra, utilizando sinónimos o buscando otras rimas (con lo que estaremos trabajando, también, la inteligencia lingüístico-verbal) o, incluso, tratando de cambiar el ritmo, la melodía...

3. Inventar canciones con lo que ha ocurrido durante la semana preparando una 'actuación' para realizar ante familiares o amistades. Podemos, además, servirnos de los bancos de sonidos y de música disponibles en Internet para 'acompañar' la presentación, incluso –en función de la edad– será posible la edición de estos archivos de audio realizando nuestras propias composiciones.

4. Grabar y reproducir sonidos del entorno (ciudad o campo) tratando de diferenciarlos. Un teléfono móvil (un 'smartphone') nos puede ayudar en la grabación, incluso en la edición con alguna aplicación móvil o un ordenador.

5. Escuchar las diferentes 'músicas del mundo' y ubicarlas en un mapa (una jota aragonesa, un aurresku vasco, un chotis, una muñeira…).

6. Y, sobre todo, utilizar la música –instrumental o vocal– como fondo, tanto para disfrutar de la propia música como para favorecer la relajación o la atención mientras realizan una tarea concreta.

Repositorios y bancos de sonidos o música

Cada vez es más frecuente que utilicemos el teléfono móvil, la tableta, el ordenador o nuestra televisión inteligente ('Smart TV') para conectarnos y escuchar música 'online'. A continuación os proponemos algunas páginas web que incluyen recursos de audio (música, sonidos…) que podemos utilizar sin vulnerar los derechos de autoría, es decir, que sus autoras o autores han decidido compartirlos libremente para su uso por la ciudadanía.

• El banco de imágenes y sonidos del Ministerio de Educación, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), nos ofrece una buena muestra de sonidos que podemos, además, seleccionar por nivel educativo, materia… En este mismo lugar encontraremos también imágenes, vídeos y animaciones que pueden sernos de utilidad en el aprendizaje.

• Jamendo, un espacio en línea en el que diferentes artistas comparten su música. ¡Una oportunidad para escuchar nuevas músicas!

• Si queremos que nuestros hijos o hijas se adentren en la música clásica, una buenísima opción es Musopen, en la que podemos buscar por autoría, instrumento musical, intérprete...

• Tal vez uno de los recursos más conocidos sea 'YouTube', plataforma de vídeo en el que podemos ver y/o escuchar numerosos temas musicales. Pero, problamente, es menos conocida su Biblioteca de Audio donde podemos acceder tanto a música como a efectos de sonido que nos permite seleccionar por género, estado de ánimo… Es posible descargar estos archivos y así, editarlos para incorporarlos a nuestras presentaciones, vídeos familiares… ¡Un buen ejercicio para hacer, por ejemplo, una presentación de fotografías de las últimas vacaciones, animadas con música y sonidos distintos!

No nos olvidemos de las emisoras de radio, a las que podemos acceder, también, desde nuestros dispositivos electrónicos. De hecho, son muchas las que también cuentan con página web y realizan emisiones online. Pero recordemos especialmente que somos modelo y ejemplo para nuestras hijas e hijos así que, seguramente, si nos ven escuchar y disfrutar de la música, les hablamos sobre ella, investigamos en familia sobre la historia de una artista o una canción… estaremos facilitando la imitación, el interés por la música y, por tanto, contribuyendo a incrementar su inteligencia musical.

Yolanda Lorenzo @Yoloren