Si en un artículo anterior afirmábamos que “Educar en igualdad está en nuestras manos”, en esta ocasión os proponemos algunos recursos para facilitar esa tarea: la coeducación que nos ayudará a construir una sociedad más igualitaria, en la que nuestras hijas no sufran discriminación salarial por ser mujeres, donde nuestros hijos no sean juzgados por mostrar sus sentimientos. Donde ellas y ellos puedan elegir su profesión, su futuro y llegar allá donde sus capacidades e intereses les permitan sin que su género sea determinante.
Libros y otros cuentos
Empezando en la primera infancia leyéndoles cuentos para la igualdad y avanzando hacia otras lecturas a medida que su edad aumenta:
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"Cuentos para la igualdad", sección del blog Mundo primaria con varios cuentos cuyo tema central es la igualdad. Puedes leerlos, oírlos e, incluyo, hacer las dos cosas a la vez.
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La colección Cuadernos de Educación no sexista presenta “El misterio del chocolate en la nevera” que incluye varios cuentos relacionados con las tareas y saberes cotidianos además de propuestas de actividades para trabajar alrededor de ellos.
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De la colección Por preguntar que no quede recomendamos la lectura de “Nosotras creamos el mundo” (adaptada para menores) que evidencia el papel de la mujer a lo largo de la historia.
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Ni ogros, ni princesas es un material didáctico con actividades en torno a la educación afectiva y sexual para todos los cursos de la ESO. Aunque está destinado al trabajo en el aula, es posible llevarlo a la práctica también en el hogar.
Dibujos, películas y otros recursos audiovisuales
Nuestras hijas e hijos ven películas y series de dibujos animados en las que se realiza una determinada representación de los roles femenino y masculino. Os proponemos algunos recursos para hacer una selección no sexista o, al menos, realizar actividades alrededor de ellas:
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El material Bellas y Bestias incluye un interesante análisis sobre los roles y estereotipos reflejados en algunas películas de dibujos animados. Encontramos, además, algunas actividades para la reflexión.
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“Miss Escaparate” es un documental que refleja cuál es el papel que mujeres y hombres juegan en la publicidad y los medios de comunicación. Aunque está centrado en Estados Unidos, trasladarlo a nuestro contexto inmediato resulta muy sencillo.
Orientación Laboral, o ayudar en la toma de decisiones
Proponer alternativas, modelos femeninos que puedan servirles de referencia es tan importante como nombrar las profesiones en femenino. Por ello, necesitamos visibilizar a mujeres en campos profesionales “tradicionalmente” masculinos como aquellos asociados al deporte, la ciencia, la tecnología… A continuación se incluyen enlaces a páginas que nos presentan ejemplos femeninos en estos campos. Una buena actividad es consultarla con nuestras hijas e hijos adolescentes:
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Mujeres en la historia, publicación que nos muestra el importante papel que algunas mujeres han jugado en diferentes campos profesionales (desde la pintura de Frida Khalo hasta el sufragismo de Clara Campoamor).
Para hacer un uso no sexista del lenguaje
Por último, algunas recomendaciones para facilitar el uso no sexista del lenguaje:
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La serie Nombra que incluye una colección de documentos y, especialmente, recomendaciones para realizar un uso no sexista de nuestra lengua. Incluye también una aplicación informática con alternativas no sexistas.
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El Breve diccionario coeducativo del Instituto Asturiano de la Mujer nos acerca a términos muy relacionados con la coeducación, con el “educar en igualdad”.
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El Diccionario online de coeducación incluye, además de aclaraciones sobre algunos conceptos, recomendaciones para su utilización y enlaces a otros recursos sobre cada uno de los temas que aborda.
Yolanda Lorenzo @Yoloren
