
Estimulamos la producción de palabras con las letras aprendidas
Los alumnos de infantil, a través de esta actividad, son capaces de pensar y formar palabras para posteriormente leerlas
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Javier Rello, director Pedagógico de Secundaria y Bachillerato, nos habla de cómo la aplicación de la Neurodidáctica está transformando el modelo de aprendizaje tradicional
Proyecto interdisciplinar en Primaria
Los alumnos de Bachillerato aprenden física a través del juego
El sentido de la vista juega un papel fundamental en el el desarrollo la visión, supone hasta el 50% de la capacidad cerebral de los peques
La psicóloga del centro ha comenzado las sesiones de gestión personal con los alumnos de primaria