Los alumnos y alumnas de Primaria han llevado a cabo una actividad a través de la cual deben ser capaces de crear un invento que les facilite aquellas tareas / actividades de su día a día que les resultan difíciles o costosas.
Han presentado sus invenciones a modo de anuncio para posteriormente votar, de manera colectiva, el invento considerado más útil. La imaginación no tiene límites, presentaron desde avatares que realizan las tareas escolares hasta bolis inteligentes para los exámenes, un spray para superar la timiez o robots que ayudan en las tareas domesticas.
El principal objetivo de esta actividad es estimular su imaginación y creatividad para promover el contacto con su proceso de creación, autoconocimiento y motivación, favoreciendo de esta maner su autoestima. Creando un conexto adecuado para impulsar personas con iniciativa y capacidad para resolver problemas.
La primera tarjeta de crédito de la historia se creó a mediados del siglo XX y tiene una historia curiosa. En el año 1949, el empresario Frank McNamara se encontraba cenando con unos amigos en un restaurante, al finalizar la cena llegó el momento de pagar la cuenta y se dio cuenta de que había olvidado su cartera en casa. McNamara llamó a su esposa para que se la llevara. Estaba tan avergonzado que de inmediato se propuso desarrollar una solución para evitar que esto volviera a suceder inventando, de esta forma, la tarjeta de crédito.
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