Acompañados por sus profesores, los jóvenes científicos se sumergen en el mundo de la genética realizando una serie de cruces experimentales con moscas del vinagre. Estas moscas, conocidas científicamente como Drosophila melanogaster, son un modelo clásico en estudios genéticos debido a su corto ciclo de vida y variedad de rasgos visibles.
La práctica consiste en realizar diversos cruces entre moscas con diferentes rasgos fenotípicos para observar y deducir las leyes que rigen la herencia genética. Esta actividad no solo proporciona una comprensión profunda de conceptos clave en genética, sino que también fomenta el pensamiento crítico y la investigación científica entre los estudiantes.
El uso de un laboratorio virtual representa un avance significativo en la metodología de enseñanza. Permite a los alumnos realizar experimentos de manera segura y accesible, eliminando las barreras de los laboratorios tradicionales, como la necesidad de equipamiento especializado o el manejo directo de organismos vivos. Esta tecnología también facilita el aprendizaje a distancia, permitiendo a los estudiantes acceder a experiencias prácticas independientemente de su ubicación física.
Los docentes se muestran optimistas sobre las posibilidades que esta herramienta ofrece. "Estamos viendo un aumento en el interés y la comprensión de los estudiantes sobre temas complejos. Esta tecnología no solo mejora su aprendizaje actual, sino que también los prepara para el futuro de la investigación científica", afirma una profesora del departamento de Biología.
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